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Descripción general

El programa “De la tesis al artículo científico” tiene como propósito principal acompañar a un grupo seleccionado de estudiantes en la transformación de su trabajo de título en un manuscrito con condiciones de publicación en una revista científica de acceso abierto en las dimensiones de; escritura, estructura y respaldo bibliográfico. Esto, a través de una comprensión profunda del ecosistema científico, la actividad editorial y el método de evaluación de la producción científica.

En este marco, la actividad no busca evaluar ni certificar, sino guiar un proceso que normalmente ocurre fuera del aula y en solitario, y que a través del programa se busca orientar, acompañar y entregar una formación investigativa más profunda.

Objetivos de aprendizaje

Al finalizar el curso, serás capaz de:

  1. Reconocer el ecosistema de publicación científica: el rol de las revistas académicas, los modelos de acceso al conocimiento y los criterios para evaluar la calidad y pertinencia de una revista.
  2. Aplicar estrategias de búsqueda bibliográfica, citación normalizada y escritura académica en la producción de un texto con estándares de artículo científico.
  3. Elaborar un manuscrito estructurado a partir de su trabajo de título adecuado a los requisitos editoriales de una revista de acceso abierto seleccionada para su área temática.
  4. Crear y gestionar una identidad académica básica (perfil ORCID, comprensión del autoarchivo y los repositorios institucionales) que les permita continuar participando en la difusión científica más allá de este programa.

Contenidos

Unidad 1: El ecosistema científico y editorial

Sesión 1

  • Introducción al ecosistema científico.
  • Función de las revistas en la difusión del conocimiento.
  • Diferencias entre acceso abierto, acceso diamante y suscripción.
  • Criterios para evaluar una revista.
  • Presentación de las revistas preseleccionadas para cada tesis.

Sesión 2

  • Búsqueda en bases de datos y portales académicos.
  • Uso de normas de citación APA 7.
  • Gestión de referencias con Zotero.
  • Evaluación crítica de fuentes.

Unidad 2: Escritura científica y Ciencia Abierta

Sesión 3

  • Estructura del artículo científico (IMRyD y variantes).
  • Redacción clara y precisa.
  • Técnicas de síntesis y adaptación desde la tesis.
  • Autoedición: cómo revisar el propio texto.

Sesión 4

  • Creación de perfil ORCID.
  • Repositorios institucionales y autoarchivo.
  • Qué es la ciencia abierta y cómo se aplica.
  • El modelo de acceso diamante en América Latina.
  • Oportunidades de crecimiento académico (becas, proyectos, fondos)

Unidad 3: Revisión y cierre

Sesión 5

  • Estrategias de revisión de textos académicos.
  • Incorporación de sugerencias de corrección.
  • Ajustes de estilo, claridad y adecuación editorial.
  • Revisión entre pares.
  • Guía de envío a revista objetivo.

Sesión 6

  • Presentación breve del manuscrito y del proceso.
  • Reflexión sobre decisiones editoriales.
  • Próximos pasos (por definir con cada participante): envío a revista o depósito en repositorio.

Metodología

Recursos

  • Diapositivas de apoyo por sesión
  • Ejemplos comentados de artículos científicos del área de Ingeniería Comercial / Ciencias Empresariales
  • Selección de revistas objetivo (2 por participante, acceso abierto diamante)
  • Guía de asesorías personalizadas (presencial y en línea, con agendamiento previo)
  • Apoyo y orientación de la Unidad de Bibliotecas de la Universidad de O’Higgins

Software y herramientas

  • Microsoft Word / Google Docs
  • Zotero (gestión de referencias bibliográficas)
  • Bases de datos y portales de revistas académicas
  • ORCID (perfil de investigador)

Metodologías

  • Sesiones presenciales / sincrónicas con contenido teórico y práctico
  • Asesorías personalizadas presenciales o en línea (bajo demanda, con agendamiento previo)
  • Retroalimentación escrita iterativa sobre borradores del manuscrito
  • Revisión entre pares en sesiones grupales
  • Aprendizaje centrado en la transformación del proyecto escrito (de tesis a artículo)

Revisiones y entregas

El programa no contempla evaluaciones formales.

  • Revisión de borradores y estructura del artículo.
  • Retroalimentación sobre estilo, citación y claridad.
  • Orientación para mejorar la pertinencia editorial.

Primera revisión: evaluadores → participantes

Jueves 30 de julio

El equipo revisa los textos de cada estudiante y entrega observaciones orientadoras para la conversión del manuscrito al formato de artículo científico.

Segunda revisión: Participantes → evaluadores

Lunes 1 de septiembre

Cada participante entrega una versión corregida de su texto, adaptada al formato de artículo científico e incorporando las observaciones recibidas.

Tercera revisión: Evaluadores → participantes

Jueves 1 de octubre

El equipo revisa las versiones corregidas y entrega retroalimentación final sobre estructura, estilo y adecuación a los requisitos editoriales de la revista objetivo.

Cuarta revisión: Por comité y pares

Octubre-noviembre, por definir

Cada participante entrega la versión final del manuscrito y la presentará a modo de defensa frente a un comité externo y sus pares. Esta versión será enviada a la revista objetivo.

Bibliografía central

  • Day, R. A. (2005). Cómo escribir y publicar trabajos científicos: (3 ed.). Organización Panamericana de la Salud. Enlace de acceso

  • American Psychological Association. (2022). Adapting a dissertation or thesis into a journal article. APA Style. Enlace de acceso

  • Arias Chávez, D. & Ramos Quispe, T. (2021). Cómo convertir tu tesis en un artículo de investigación. Universidad Continental. Enlace de acceso

  • Think.Check.Submit. (2024). Lista de verificación para revistas (versión en español). Enlace de acceso

  • Text Recycling Research Project. (mayo 2026). Best Practices for Researchers. Enlace de acceso

  • Thomson, P. (Septiembre 2021). recycling your thesis text – is it self plagiarism?. Enlace de acceso

Planificación de sesiones

Consultar la página Planificación.