Planificación
Forma general de funcionamiento
Las sesiones se organizan como espacios de apoyo práctico, con reuniones presenciales en la biblioteca y asesorías personalizadas.
El objetivo es ayudar a los estudiantes a transformar su tesis en un artículo científico, entregando herramientas aplicables para mejorar la claridad, estructura y pertinencia de sus textos.
| Fecha | Actividades | Ubicación | Contenidos | Lecturas y recursos |
|---|---|---|---|---|
| JUNIO | ||||
| Martes 2 de junio, 16:00 hrs | Sesión 1: Ecosistema científico y bases de datos | Biblioteca, Piso -1, Edificio E | Introducción al ecosistema científico. Función de las revistas en la difusión del conocimiento. Diferencias entre acceso abierto, acceso diamante y suscripción. Criterios para evaluar una revista. Presentación de revistas preseleccionadas. | Descarga la presentación |
| Martes 16 de junio, 16:00 hrs | Sesión intermedia | En linea | Experiencias desde la academia con Nicolás Quiroga, Doctor en ciencias silvoagropecuarias y veterinarias de la Universidad de Chile. Presidente de la Sociedad Chilena de Fitopatología. | |
| JULIO | ||||
| Lunes 6 de julio, 16:00 hrs | Sesión 2: Estrategias de búsqueda y citación | Biblioteca, Piso -1, Edificio E | Búsqueda en bases de datos y portales académicos. Uso de normas APA 7. Gestión de referencias con Zotero. Evaluación crítica de fuentes. | (Guías prácticas y ejemplos de citación entregados en la sesión) |
| Jueves 30 de julio | Primera revisión de textos por parte del equipo | — | Observaciones orientadoras para conversión de tesis a artículo científico. | (Entrega parcial de avances de estudiantes) |
| AGOSTO | ||||
| Lunes 3 de agosto, 16:00 hrs | Sesión 3: Escritura académica y autoedición de textos | Biblioteca, Piso -1, Edificio E | Estructura del artículo científico (IMRyD). Redacción clara y precisa. Técnicas de síntesis y adaptación desde la tesis. Autoedición. | (Ejemplos de estructura de artículos científicos entregados en la sesión) |
| Domingo 30 de agosto | Entrega de textos corregidos por parte de estudiantes | — | Versión corregida adaptada al formato de artículo científico. | (Documentos entregados para revisión) |
| SEPTIEMBRE | ||||
| Lunes 7 de septiembre, 16:00 hrs | Sesión 4: Perfil académico y ciencia abierta | Biblioteca, Piso -1, Edificio E | Creación de perfil ORCID. Repositorios institucionales y autoarchivo. Principios de ciencia abierta. Modelo diamante en América Latina. | (Recursos sobre ORCID y repositorios entregados en la sesión) |
| Miércoles 30 de septiembre | Segunda revisión de textos por parte del equipo | — | Retroalimentación final sobre estructura, claridad y adecuación editorial. | (Retroalimentación editorial escrita) |
| OCTUBRE | ||||
| Por confirmar | Sesión 5: Revisión, corrección y acompañamiento | Biblioteca, sala por definir | Estrategias de revisión. Incorporación de sugerencias. Ajustes de estilo y claridad. Revisión entre pares. | (Material de apoyo entregado en la sesión) |
| NOVIEMBRE | ||||
| Por confirmar | Sesión 6: Síntesis y presentación de resultados | Biblioteca, sala por definir | Presentación breve del manuscrito. Reflexión sobre decisiones editoriales. Próximos pasos: envío a revista o depósito en repositorio. | (Recursos de cierre y apoyo para envío a revistas) |